Oefenen met taal kan leuk zijn!
In elke klas zitten er wel leerlingen met lees- en/of spellingproblemen. Vaak krijgen deze kinderen extra hulp of een dyslexiebehandeling. Maar wat kunt u als leerkracht extra doen in de verschillende fasen van extra hulp? Hoe vergroot u de lees-spelling vaardigheid van de leerling én werkt u aan een positieve leesbeleving?
In elke klas zitten er wel leerlingen met lees- en/of spellingproblemen. Vaak krijgen deze kinderen extra hulp of een dyslexiebehandeling. Maar wat kunt u als leerkracht extra doen in de verschillende fasen van extra hulp? Hoe vergroot u de lees-spelling vaardigheid van de leerling én werkt u aan een positieve leesbeleving?
De kracht van succeservaringen
De meeste leerlingen met lees- en/of spellingproblemen vinden lezen en spellen niet leuk. Dit kan zijn omdat het gewoon niet hun favoriete vak is. Maar wat veelal wordt gezien is dat kinderen het niet leuk vinden, omdat ze er niet goed in zijn. Ze doen te weinig succeservaringen op om te ervaren dat zij iets wél kunnen. En die succeservaringen zijn precies datgene waarvan leerlingen groeien. Zowel in de lees- en/of spellingvaardigheid als in het zelfvertrouwen.
Pelle!
Gelukkig is daar Pelle! Pelle wordt gebruikt ter ondersteuning bij de dyslexiebehandelingen van de IJsselgroep. Pelle maakt het tevens mogelijk om thuis, met een telefoon of tablet te oefenen met taal. Namelijk via:
- Pelle flitst: de leerling leest het woord dat kort in beeld is en verzamelt daarmee sterren.
- Pelle puzzelt: door middel van woordzoekers gaat de leerling op zoek naar puzzelstukjes en een afbeelding.
- En in ontwikkeling: Pelle op reis!
Meer informatie?
Neem dan contact op met het secretariaat van PDIJ: telefoon: 088 093 15 15 of E-mail: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.
Workshop dyslexie: aanpak in de klas
Op woensdag 22 november wordt in Apeldoorn door IJsselgroep een workshop gegeven over dyslexie. In deze workshop krijgt u antwoorden, handvatten en tips om leerlingen met lees- en/of spellingproblemen in de klas te kunnen helpen.